GPプロジェクトディレクターである川上綾先生は、ディキンソン大学　日本語教授の目黒先生から、目黒先生の日本語クラスの学生たちがSkypeを通じてGP学生企画運営委員会の学生と南山大学での学生生活や名古屋について話す機会や、日本語を練習する機会を提供してほしいというメッセージを受け取りました。何度か議論を重ねた結果、ディキンソン大学の学生とGP学生企画運営委員会の学生とのやりとりが相互の異文化理解につながるであろうと判断し、このプロジェクトをスタートしました。GP学生企画委員会の学生たちは、ディキンソン大学の学生生活についてリサーチを行い、その内容を英語と日本語の半分ずつで会話をしようということに決め、プロジェクトを進めました。 このプロジェクトの参加者の中には、Skypeを使うのが初めてという学生がおり、Skypeを使うことによってさまざまな可能性が広がることに驚くとともに、地球の反対側にいる学生と向かい合って話すことができることは、学生にとってとてもわくわくするものでした。Skypeでの会話はランチタイムや授業後の自宅で行われ、このプロジェクトに参加した学生たちは、アメリカの大学生と日本の大学生がそれぞれどのくらい自立しているのか、その違いの原因をリサーチすることへと発展させました。GPプログラムでは自分たちの考えを効果的に伝えることを目標としているため、GP学生企画運営委員会の学生たちはリサーチの結果を他の学生と共有するためにイベントを企画しました。 イベントをより効果的なものにするための議論を繰り返し、このプロジェクトのメンバーがメインスピーカーに、英米学科生と教授がパネリストとなって、ライブトークショー形式でイベントを行うことに決めました。パネリストの学生たちの学年や背景もさまざまで、議論はとても活発な対話形式となりました。彼女たちは後に、学生として人としての成長は自分たちに委ねられており、また成長するために自分自身やお互いを刺激しあわなくてはならないと感じることができたこのディスカッションは、自分たちにとって大変役に立ったと語っています。