学科での学び　

教育心理学ゼミの学生へ卒業時に聞いてみました。
アンケートにご協力いただいた皆様，ありがとうございました。
ゼミ選びで悩んでいる学生さんは，情報として参考にしてもらえればと思います。

※なお，ゼミの特徴・雰囲気などは，年をまたいで引き継がれる側面と，年によって変わる側面の2つがあります。
前者は，教員の指導スタイルによるものや，学生が先輩ゼミ生をモデリングすることなどによって生じるものです。そして後者は，その年ごとのメンバーが同期や先輩・後輩と共に作り上げるものです。
受け身の姿勢ではなく，皆さんが主体的に「こんなゼミにしたい」「こんな風にゼミの場を使いたい」という前向きな意欲をもってきてもらえれば，それが実現できるように教員もサポートします。

学生から見た，教育心理学ゼミの特徴はどのようなものですか？

ゼミはどんな雰囲気ですか？

• 先生や先輩後輩間に壁がないので、とても温かい雰囲気で居心地が良い。一方で真面目に取り組む場面では全員が真剣なので、とてもメリハリのあるゼミだと思う。
• みんな向上心があって、自分の頑張りを認めてもらえる温かい雰囲気
• メリハリがついている。全員で協力して卒論を完成させる雰囲気が当たり前のようにある（当たり前ではないのに）。それもあり、みんな仲良し。
• よく学び、よく遊ぶ。ゼミの時間は真剣に発表したり他のゼミ生の発表を聞くことが求められます。イベントなどもあるため、他のゼミ生と仲良くなることができ、互いにサポートし合いながら、卒論を完成させることができるような雰囲気です。
• 穏やかで安心できる雰囲気があります。解良先生を筆頭に、学びも遊びも全力で取り組みます。また、卒論に限らず困りごとを相談しやすい空気感があるので、みんなで助け合いながら活動できます。
• みんなで卒論を頑張ろうという温かく、向上心のある雰囲気でした。また、ゼミのディスカッションでほかのゼミ生と話す機会が多く、イベントも多いため、学年に関わらず全体的に仲がよくゼミの雰囲気が大好きでした！
• 真剣にやる時はやる、遊ぶ時は全力で遊ぶといったメリハリある雰囲気。明るく学生同士の仲が良い。
• 和気あいあいとした雰囲気で、相手のことを思いやれる人が多く、優しい雰囲気だと思います！
• 真面目にフィードバックする時と、おしゃべりする時のメリハリがある。
• 同期、先輩、後輩の仲が良く先生との距離も近く、誰にでも相談しやすい環境

どんな人におススメのゼミですか？

• 人と一緒に何かをすることが好きな人、卒論にしっかり取り組みたい人、遊びも学びもどちらも楽しみたい人にオススメだと思います。
• ちゃんとした人、ちゃんとしてなくてもちゃんとしようとする人
• 卒論に真面目に取り組みたい人やお互いに切磋琢磨し合いながら物事に取り組みたい人。ゼミの時間以外にもコミュニケーションをとって関係性を築きたい人。
• 自分の研究にしっかり向き合って取り組みたい人
• 卒論はもちろん、それ以外のことも全力で楽しみたい、先輩後輩と沢山関わりたいと思う人におすすめです！
• 卒論を先生や他の人の意見をもらいつつ、計画的に進めたい人。
• 誰かと一緒に頑張りたい人。期限を設けながら計画的に物事に取り組みたい人。
• 卒論を書くことに不安を感じている人、多くの人からフィードバックを受けたい人
• 卒論を全力で取り組みたい方、ゼミ生と深く関係を築きたい方、築くことが好きな方、解良先生とお話しすることが好きな方です！
• 折角なら卒論をきちんとやりたい人や、学習だけではなくてイベントも楽しみたい人にはおすすめです。